Základní škola
ŠKOLNÍ PARLAMENT
- Školní parlament předkládá podněty, otázky a návrhy vedení školy i pedagogům, je prostředkem pro přenos informací a rozvíjení spolupráci mezi všemi třídami.
- Členové ŠP jsou voleni svými spolužáky a studenty na začátku školního roku.
- Svoji funkci zastávají v příslušném školním roce.
- V případě nutnosti mohou být nadpoloviční většinou svých spolužáků a studentů odvoláni a na jejich místo zvolen jiný třídní zástupce.
- Zvolený člen je povinen se pravidelně zúčastňovat všech řádných i mimořádných jednání ŠP, v případě nutnosti se omluvit a sjednat za sebe náhradu.
- Každý člen ŠP má za povinnost pravdivě informovat své spolužáky a studenty o průběhu jednání, o projednávaných problémech a rozhodnutích, ke kterým ŠP dospěl.
- ŠP nebude zasahovat do školních záležitostí, jejichž rozhodování je v pravomoci ředitele školy. Rozhodnutí ředitele školy a vedení školy bude respektovat.
- Členové ŠP mají právo dotazovat se všech učitelů či vedení školy na nejasnosti spojené s výukou a provozem školy a na jejich případné řešení, spolupodílí se na řešení problémů školy.
- Kompetence ŠP
- parlament může vznášet dotazy týkající se školních záležitostí
- podávat návrhy na zlepšení činnosti školy a na její vybavení
- informovat o připomínkách týkajících se chodu školy vedení školy, ta připomínky projedná a zpětně informuje o závěrech a možnostech řešení
- podílet se na zlepšení spolupráce mezi učiteli a žáky, školou a rodiči
- pomáhat při akcích pořádaných školou a při zviditelnění školy na veřejnost
- Pravidla chování v parlamentu:
- Jsme součástí jednoho týmu.
- Nebojíme se vyjadřovat své názory.
- Respektujeme názory všech i mladších spolužáků.
- Snažíme se řešit všechny školní problémy.
- Snažíme se o lepší atmosféru ve škole.
- Zúčastňujeme se všech schůzek parlamentu
Pedagog - Mgr. Martina Dvořáková
Zástupci tříd: školní rok 2023/2024
4.A – H. Daníčková, J. Hrubý 4.B – Š. Durda, S. Škubníková
5.A - T. Růžová, P. Turczyniak 5. B – A. Zemler, K. Štekrová
6.A – N. Juhazsová, T. Zurynek 6. B – J. Koucký , Z. Bursová
7.tř - J. Nosek, B. Papay
8.A – M. Weinert, M. Nigrinová 8. B - L. Pivrnec, M. Novotná
9. A - E. Malá, D. Weiss 9.B - B. Vavrošová, L. Kovář
Školní parlament se schází 6x během školního roku.
Školní rok 2023/24 – 9. říjen, 11. prosinec, 5. únor, 8. duben, 27. květen
Pondělí 4. VH
ŠKOLSKÁ RADA
| Složení Školské rady při ZŠ Rychnov na období 2024 - 2027 | |
| Zřizovatel | Bc. Tomáš Levinský |
| Jakub Vavroš Dis. | |
| Pedagogové | Mgr. Martina Dvořáková |
| Mgr. Lucie Píchová | |
| Rodiče | David Fučík |
| Mgr. Lucie Šmirausová |
Vlastní volby do Školské rady proběhly dnech 25.-26. 11. 2024 elektronicky prostřednictvím google formuláře. Zápis o průběhu voleb naleznete v příloze.
Výňatek ze zákona 561/2004 Sb., Školský zákon: § 167
- Při základních, středních a vyšších odborných školách se zřizuje školská rada. Školská rada je orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům a studentům, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Pokud je součástí právnické osoby více těchto škol, je možné zřídit jednu školskou radu. Při vyšší odborné škole se školská rada zřizuje vždy samostatně.
- Školskou radu zřizuje zřizovatel, který zároveň stanoví počet jejích členů a vydá její volební řád. Třetinu členů školské rady jmenuje zřizovatel, třetinu volí zákonní zástupci nezletilých žáků a zletilí žáci a studenti a třetinu volí pedagogičtí pracovníci dané školy. Členem školské rady nemůže být ředitel školy. Ve školách, které nejsou zřízeny státem, krajem, obcí nebo svazkem obcí, plní úkoly zřizovatele podle věty první a druhé ředitel školy.
Jsme spádovou školou pro Rychnov u Jablonce nad Nisou a přilehlé obce..
V tuto chvíli máme 320 žáků ve dvou budovách - prvního a druhého stupně - a 17 třídách a ustálený pedagogický sbor čítající 28 učitelů, 12 asistentů a 4 vychovatele školní.
Naším mottem je:
Podej mi ruku, pomohu ti jít.
Snažíme se děti nejen vzdělávat, ale také vychovávat a rozvíjet ve všech směrech. Věříme, že hlavním cílem vzdělávání nejsou encyklopedické znalosti, ale otevřená mysl a touha dozvědět se víc. Ačkoliv se dětem snažíme předat maximum znalostí a vědomostí, zaměřujeme se nejen na učení, ale i na celkový rozvoj dítěte, vytváření pozitivních postojů a sdílení společných hodnot. Důležitá jsou pro nás nadšení, sebedůvěra, překonávání překážek, snaha najít a rozvíjet v sobě to nejlepší, pomoc ostatním, ohleduplnost a laskavost.
Usilujeme o to, aby obsah učiva i pedagogické metody reflektovaly společenský vývoj a potřeby dnešní doby. Naši učitelé jsou kvalifikovaní a nadále se pravidelně vzdělávají a osvojují si nejnovější poznatky nejen ve svém oboru, ale také v pedagogice a psychologii.
Nedílnou součástí našeho pedagogického týmu jsou také asistentky pedagoga. Jsou pravou rukou učitele v mnoha třídách a pomáhají potřebným dětem.
V každém dítěti vidíme především lidskou bytost, která má své potřeby, své možnosti a své vlastní jedinečné nadání. Podporujeme každé dítě, aby dosáhlo svého maximálního rozvoje a zažilo úspěch.
Máme fungující poradenský tým (výchovný poradce a metodik prevence), který je k dispozici jak dětem, tak rodičům.Abychom předešli rizikovému chování spolupracujeme s organizacemi Maják a Acet a máme ucelený preventivní program od 1. do 9. třídy. Děti mohou na své problémy upozornit i prostřednictvím schránky důvěry.
Ve škole je pro nás důležitá přátelská atmosféra a důvěra. Často se říká, že škola je příprava na život, ale škola je mnohem víc. Škola je součást života. Část, která trvá devět let a všichni si přejeme, aby těch devět let bylo hezkých a obohacujících. Je pro nás důležité, aby se zde cítily děti dobře a vzdělávání pro ně bylo příjemným zážitkem, po němž zůstanou nejen vědomosti, ale také krásné vzpomínky.
Zakládáme si na zdravém životním stylu - vedeme žáky k pohybu, velké přestávky trávíme venku, účastníme se i organizujeme sportovní soutěže, pořádáme lyžařské kurzy a pro děti z 2. a 3. tříd plavecký výcvik. Pokud počasí dovolí, učíme se ve venkovní učebně na školní zahradě. Jsme zapojeni do projektů Ovoce do škol a Mléko do škol.
Nezapomínáme ani na kulturu - chodíme do divadla i kina a mnohé kulturní programy pořádáme i v prostorách školy. Populárním je v poslední době například pojízdné sférické kino, které nás se svým 3D programem navštěvuje každoročně. Jezdíme na výlety a exkurze, které cílené doplňují výuku v lavicích.
Zároveň vedeme děti k tomu, že součástí školy jsou také povinnosti, které je třeba plnit a pravidla, která je třeba dodržovat.
Za velice důležitou považujeme komunikaci s rodiči, jejichž názory nás doopravdy zajímají. Pouze oboustranně otevřená komunikace je prostředkem, který zamezí zbytečným nedorozuměním. Každý názor či připomínku vyslechneme a zamyslíme se nad ní. To ale neznamená, že vždy vyhovíme. Učitelé a vedení školy jsou zodpovědní za výchovně vzdělávací proces a na nich je i rozhodování, jak tento proces povedou.
Logem naší školy je liška - symbol bystrosti. Slovo LIŠKA je i názvem našeho školního vzdělávacího programu.
Snažíme se držet krok i s vývojem moderní techniky. Ve všech třídách jsou moderní tabule s projektorem a připojení na internet, postupně zlepšujeme vybavení školy výpočetní technikou. Na obou budovách školy máme moderní PC učebnu a v blízké budoucnosti plánujeme učebnu robotiky.
Po vyučování nabízíme dětem řadu kroužků: keramický, florbal, atletika hrou, šachový, pěváček, flétničky, turistický, angličtiny, gymnastika.
Účastníme se akcí, které pořádá město Rychnov, (náš zřizovatel) - rozsvícení vánočního stromu, kulturní dny města i dalších, sportovních soutěží, celostátních akcí (např. Ukliďme si Česko, 72 hodin), věnujeme se dobročinným projektům (Dobrý anděl, Ježíškova vnoučata aj.), organizujeme i akce vlastní - Rychnovský atletický školní trojboj (určený pro naše žáky), Předškoličku (pro předškoláčky), Pojďte s námi za školu (pro všechny rychnovské i okolní děti) a Den otevřených dveří (pro všechny zájemce). Spolupracujeme s rychnovskými myslivci, kteří pro naše nejmenší každoročně připravují zajímavý venkovní program.O prázdninách pořádáme příměstský sportovní tábor.
Handicapem školy jsou v tuto chvíli nedostatečné prostory způsobené významným
Již několik let naše škola spolupracuje s nadací Dobrý anděl. Motivací zapojit se do charitativních aktivit nebyla pouze chuť pomoci konkrétním lidem, ale také snaha vést děti k vnímavosti vůči problémům druhých a k tomu, že pomoc druhému nás samotné obohacuje – dobrý pocitem. Chceme dětem ukázat, že pomáhat se dá různými způsoby - třeba nakreslením obrázku, složením básničky nebo upečením perníčků. A že i drobná pomoc má smysl.